У солнца веснушки у солнца игрушки
Îôîðìëåíèå: çåìëÿíêà, â çåìëÿíêå îôîðìëåí óãîëîê ñ ôîòîãðàôèÿìè, ïîëåâîé ñóìêîé, êàñêîé, ãèëüçàìè. Îêîëî çåìëÿíêè èìèòàöèÿ êîñòðà.
Çâó÷èò â ãðàìçàïèñè ïåñíÿ «Äåíü Ïîáåäû». Äåòè âõîäÿò ñ öâåòàìè, äåëàþò àëëåþ, âåäóò çà ðóêè âåòåðàíîâ Âîâ, îíè ñàäÿòñÿ, äåòè ïåðåñòðàèâàþòñÿ ïî çàëó â øàõìàòíîì ïîðÿäêå.
Ðåáåíîê-÷òåö 1:
Ýòîò äåíü îñîáåííûé, æåëàííûé,
Ñîëíöå ñâåòèò ÿðêî â âûøèíå.
Äåíü Ïîáåäû – ïðàçäíèê äîëãîæäàííûé
 íàøåé îòìå÷àåòñÿ ñòðàíå.
Âåäóùèé:
Íî îñîáåííî îí äîðîã âåòåðàíàì,
Ñëåçû ðàäîñòè è áîëè â èõ ãëàçàõ,
Íå çàæèòü íèêàê äóøåâíûì ðàíàì,
È äðîæàò öâåòû ó íèõ â ðóêàõ.
Ðåáåíîê-÷òåö 2:
Âîò èäóò îíè êîëîííîé ñòðîãîé,
 âîëîñàõ ãóñòàÿ ñåäèíà,
Ïåðåæèòî âàìè ñëèøêîì ìíîãî,
Ïîäâèã íå çàáûëà âàø ñòðàíà.
Ðåáåíîê-÷òåö 3:
È â áîÿõ äîáûòûå íàãðàäû
Ïîëûõàþò ÿðêî íà ãðóäè,
×åñòâîâàòü ìû âàñ ñåãîäíÿ ðàäû,
Âû ïå÷àëü îñòàâüòå ïîçàäè.
Ðåáåíîê-÷òåö 4:
Ñêîëüêî ëåò ïðîøëî ñî äíÿ Ïîáåäû?
Ñêîëüêî ìèðíûõ è ñ÷àñòëèâûõ ëåò?!
Áëàãîäàðíû âàì çà òî, îòöû è äåäû,
×òî ñêàçàëè âû ôàøèñòàì «íåò»!
Áëàãîäàðíû âàì, ÷òî îòñòîÿëè
Âû îò÷èçíó äîðîãîé öåíîé,
×òîá óëûáêè ó äåòåé ñèÿëè
Øëè íà ñìåðòü âû, æåðòâóÿ ñîáîé.
Ðåáåíîê-÷òåö 5:
Ìû ãîðäèìñÿ áåñêîíå÷íî âàìè,
Âåðíûå çàùèòíèêè ñòðàíû,
Áîëü óòðàò ïðèòåðïèòñÿ ñ ãîäàìè.
Òîëüêî á ñíîâà íå áûëî âîéíû!
Ïåñíÿ «Íàñëåäíèêè ïîáåäû».
Äåòè ñàäÿòñÿ.
Âåäóùèé:
Ñî ñëàâíîé äàòû 9 ìàÿ 1945 ãîäà ïðîøëî óæå ìíîãî âðåìåíè, íî ìû ïîìíèì è çíàåì, èìÿ ïîáåäèòåëÿ íàðîä, ìíîãèå ñûíû è äî÷åðè êîòîðîãî îòäàëè ñâîè æèçíè çà âåëèêóþ çåìëþ ñâîþ. 22 èþíÿ 1941 ãîäà, íàðóøèâ ìèðíóþ æèçíü ëþäåé, âíåçàïíî, áåç îáúÿâëåíèÿ âîéíû, ôàøèñòñêàÿ Ãåðìàíèÿ íàïàëà íà íàøó ñòðàíó.  òèõîå, ìèðíîå âîñêðåñíîå óòðî, êîãäà åùå ëþäè ñïàëè, íà÷àëàñü âîéíà.
 çàïèñè çâó÷èò ïåñíÿ «Ñâÿùåííàÿ âîéíà».
Âåäóùèé:
Âñêîðå âîéíà øëà óæå íà ìîðå, è â âîçäóõå, è íà ñóøå.
Ê âåòåðàíàì:
Ñåãîäíÿ áóäåò äåíü âîñïîìèíàíèé,
È â ñåðäöå òåñíî îò âûñîêèõ ñëîâ.
Ñåãîäíÿ áóäåò äåíü íàïîìèíàíèé
Î ïîäâèãàõ è äîáëåñòè îòöîâ.
Ê äåòÿì:
Ãðîì è äûì. Îãîíü è êðîâü.
Ïëàìÿ â öàðñòâå ìðàêà.
 øåñòü óòðà àòàêà âíîâü,
 ñåìü îïÿòü àòàêà.
Ðåáåíîê-÷òåö 1:
Åñëè íàäî çíà÷èò, íàäî!
Íàäî! Âçâîä âñòàåò.
Ðâóòñÿ ãóëêèå ñíàðÿäû,
Ïóëåìåò ïðèöåëüíî áüåò.
Ðåáåíîê-÷òåö 2:
Ïîääåðæàòü îòâàæíûõ íàäî
Ïðîêðè÷àë ìàéîð: «âïåðåä»!
È êîìàíäó äàâ îòðÿäó,
Âïåðåäè íåãî âñòàåò.
Âåäóùèé:
È óæå ñìåøàëîñü «íàäî»
È «âïåðåä, äðóçüÿ, âïåðåä!»
Èì ïðåãðàäà íå ïðåãðàäà
Ôðîíòîâîé òâåðäèò íàðîä.
Âåäóùèé ê âåòåðàíàì:
Âû ïîìíèòå ýòî? Äàâàéòå, ïðîéäåì à íàøó çåìëÿíêó, âåäü ó íàñ åñòü î ÷åì ïîãîâîðèòü.
Âñå èäóò â çåìëÿíêó. Âåäóùèé «çàæèãàåò» êîñòåð.
Âåäóùèé:
Ëþáèì ñëóøàòü ìû ðàññêàç,
Êàê ñðàæàëèñü íàøè äåäû
Ìèð ñïàñàÿ è âñåõ íàñ.
Ñëîâî âåòåðàíàì.
Âåäóùèé:
Ñïàñèáî çà ÿñíîå, ìèðíîå íåáî íàä ãîëîâîé. Ñïàñèáî, ÷òî âû ïðèøëè ê íàì.
Òàíåö «Ñèíèé ïëàòî÷åê».
Âåäóùèé, â îôîðìëåííîì óãîëêå çåìëÿíêè, çàæèãàåò ñâå÷ó. Çâó÷èò â çàïèñè ïåñíÿ «Æóðàâëè».
Âåäóùèé:
Âãëÿäèòåñü â ýòè ëèöà, ìîëîäûå, êðàñèâûå. Âñå îíè âåðèëè, ÷òî ðàçîáüþò âðàãà è âåðíóòñÿ äîìîé, íî íå âñåì ñóæäåíî áûëî âåðíóòüñÿ íàçàä. Ñêîëüêî èõ ïîãèáëî! Ñêîëüêèõ íå äîæäàëèñü äîìîé Íî ïàìÿòü î íèõ æèâà! Êàæåòñÿ, ÷òî îíè íåçðèìî ïðèñóòñòâóþò ñ íàìè, ãëÿäÿò íà íàñ.
Âåäóùèé îòêðûâàåò ïëàíøåò.
À äîìà æäàëè ïèñüìà ñ ôðîíòà
Æäàëè çàâåòíûå òðåóãîëüíèêè.
Âîò îäíî èç òàêèõ ïèñåì:
«Ïèñüìî ê Áîãó», íàéäåííîå â êàðìàíå óáèòîãî ñîëäàòà, Àëåêñàíäðà Çàöåïû:
Ïîñëóøàé Áîã.
Åùå íè ðàçó â æèçíè
ñ òîáîé íå ãîâîðèë ÿ, íî ñåãîäíÿ
ìíå õî÷åòñÿ ïðèâåòñòâîâàòü Òåáÿ.
Òû çíàåøü, ñ äåòñêèõ ëåò ìíå ãîâîðèëè,
÷òî íåò Òåáÿ. È ÿ, äóðàê, ïîâåðèë.
Òâîèõ ÿ íèêîãäà íå ñîçåðöàë òâîðåíèé.
È âîò ñåãîäíÿ íî÷üþ ÿ ñìîòðåë
èç êðàòåðà, ÷òî âûáèëà ãðàíàòà,
íà íåáî çâåçäíîå, ÷òî áûëî íàäî ìíîé.
ß ïîíÿë âäðóã, ëþáóÿñü ìèðîçäàíüåì,
êàêèì æåñòîêèì ìîæåò áûòü îáìàí.
Íå çíàþ, Áîæå, äàøü ëè Òû ìíå ðóêó,
íî ÿ òåáå ñêàæó, è Òû ìåíÿ ïîéìåøü:
íå ñòðàííî ëü, ÷òî ñðåäü óæàñàþùåãî àäà
ìíå âäðóã îòêðûëñÿ ñâåò è ÿ óçíàë Òåáÿ?
À êðîìå ýòîãî ìíå íå÷åãî ñêàçàòü,
âîò òîëüêî, ÷òî ÿ ðàä, ÷òî ÿ Òåáÿ óçíàë.
Íà ïîëíî÷ü ìû íàçíà÷åíû â àòàêó,
Íî ìíå íå ñòðàøíî: Òû íà íàñ ãëÿäèøü
Ñèãíàë. Íó ÷òî æ? ß äîëæåí îòïðàâëÿòüñÿ.
Ìíå áûëî õîðîøî ñ Òîáîé. Åùå õî÷ó ñêàçàòü,
÷òî, êàê Òû çíàåøü, áèòâà áóäåò çëàÿ,
è, ìîæåò, íî÷üþ æå ê Òåáå ÿ ïîñòó÷óñü.
È âîò, õîòü äî ñèõ ïîð Òåáå ÿ íå áûë äðóãîì,
ïîçâîëèøü ëè Òû ìíå âîéòè, êîãäà ïðèäó?
Íî, êàæåòñÿ ÿ ïëà÷ó. Áîæå ìîé, Òû âèäèøü,
ñî ìíîé ñëó÷èëîñü òî, ÷òî íûí÷å ÿ ïðîçðåë.
Ïðîùàé, ìîé Áîã, èäó. È âðÿä ëè óæ âåðíóñü.
Êàê ñòðàííî, íî òåïåðü ÿ ñìåðòè íå áîþñü.
Çâó÷èò â çàïèñè êóïëåò èç ïåñíè «Æóðàâëè».
Ñëîâî âåòåðàíàì.
Âåäóùèé:
Âû ïîìíèòå è ãîäû áîåâûå,
È òåõ äðóçåé, êîòîðûõ ñ âàìè íåò?
Âû ïîìíèòå è áóäíè ôðîíòîâûå,
Ñîëäàòñêèõ ëåò, ëèõèõ, âîåííûõ ëåò?
Ðåáåíîê-÷òåö:
Ëèøü óäàðèëà òðåâîãà,
 áîé, íà ñëàâíûå äåëà,
Îò ðîäèìîãî ïîðîãà
Ïåñíÿ ñ âàìè â ïóòü ïîøëà.
Ïåñíÿ ñ âàìè øëà è â òàíêè,
 ñàìîëåòû, íà ïîëÿ,
À ïîòîì ïðèøëà â çåìëÿíêó
Ïîñåëèëàñü ó îãíÿ.
Ïåñíÿ «Â çåìëÿíêå». Äåòè èñïîëíÿþò âìåñòå ñ âåòåðàíàìè.
Âàëüñ «Îñåííèé ñîí».
Âåäóùèé:
Ìàòåðè è æåíû, íåâåñòû, äåòè âñå îïëàêèâàëè ñâîèõ áëèçêèõ, ïîãèáøèõ íà ôðîíòàõ Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíû, íî íå òîëüêî îïëàêèâàëè, íî è ñðàæàëèñü ïëå÷îì ê ïëå÷ó ñî ñâîèìè îòöàìè, ñûíîâüÿìè, ìóæüÿìè.
Ðåáåíîê-÷òåö:
«Ñàíèòàðêà Êàòÿ»
Âåñü áëèíäàæ ñíàðÿäàìè ðàçðóøåí.
Âäîëü ðåêè ìåòåëèöà ñâèíöà,
Íî âûõîäèò íà áåðåã Êàòþøà
Ñëûøà çîâ ñîâåòñêîãî áîéöà.
Âîò ëåòèò îíà ñòðåëîé, êàê ïòèöà.
Âîò ïîëçåò ïî êðàåøêó ëåñêà.
Íàøà Êàòÿ ïóëè íå áîèòñÿ,
Íå áîèòñÿ âðàæüåãî øòûêà.
Êàòÿ ñëîâî ðàíåíîìó ñêàæåò,
Òàê ÷òî â ñåðäöå ïåñíÿ çàïîåò.
Êàòÿ ðàíû êðåïêî ïåðåâÿæåò,
Íà ðóêàõ èç áîÿ óíåñåò.
Òû äîñòîéíà çâàíèÿ Ãåðîÿ.
Òû â ñðàæåíüÿõ Ðîäèíå âåðíà.
È òåáÿ “ëþáèìîþ ñåñòðîþ”
Íàçûâàåò íàøà âñÿ ñòðàíà.
Ïåñíÿ «Êàòþøà». Äåòè èñïîëíÿþò âìåñòå ñ âåòåðàíàìè.
Óõîäÿò èç çåìëÿíêè ïîä ìóçûêó «Êàòþøè».
Âåäóùèé:
Ìíîãî ãîðÿ ïðèíåñëà âîéíà è âçðîñëûì è äåòÿì. Íî íèêòî íå çàáûò, è íè÷òî íå çàáûòî.
Âñïîìíèì âñåõ ïîèìåííî,
Ãîðåì âñïîìíèì ñâîèì.
Ýòî íàäî íå ìåðòâûì,
Ýòî íàäî æèâûì!
Ìèíóòà ìîë÷àíèÿ.
Ðåáåíîê-÷òåö 1:
Ó Êðåìëåâñêîé ñòåíû, ãäå ðàñêèíóëñÿ ïàðê,
Ëþäè ìîë÷à, ñíÿâ øàïêè, ñòîÿò.
Òàì ïûëàåò îãîíü è â çåìëå ðÿäîì ñïèò
Âå÷íûì ñíîì íåèçâåñòíûé ñîëäàò.
Ðåáåíîê-÷òåö 2:
Òû çà íàñ âîåâàë, òû çà íàñ æèçíü îòäàë.
×åé òû ñûí, èëü îòåö, èëè áðàò?
Ïîìíèì ìû î òåáå, î òåáå ãîâîðèì
È ïîåì, íåèçâåñòíûé ñîëäàò.
Ðåáåíîê-÷òåö 3:
Ìû ïðèõîäèì ê òåáå è ïðèíîñèì öâåòû
Ñêðîìíûé äàð îò ðîññèéñêèõ ðåáÿò.
Îáåùàåì, ÷òî êðàé ìû ðîäíîé çàùèòèì,
Êàê è òû, íåèçâåñòíûé ñîëäàò.
Ïåñíÿ «Âå÷íûé îãîíü».
Ñëàéäû ñ ïàìÿòíèêàìè ãåðîÿì âîéíû.
Ðåáåíîê-÷òåö:
Ãðîçíûé òàíê â áðîíå òÿæåëîé
Âñòàë íà ïëîùàäè, ãîðèò.
Ñêîëüêî ñòðàøíûõ áèòâ ïðîøåë îí,
È åãî òàíêèñò óáèò.
È îòíûíå â äåíü ïàðàäà,
Ñâåòëîé ñîëíå÷íîé ïîðîé
Ïðîãðîõî÷óò òàíêè ðÿäîì
Íà íåãî ðàâíÿÿ ñòðîé.
Âåäóùèé:
À òåïåðü âîïðîñ êî âñåì ãîñòÿì. ×òî ìû áîëüøå âñåãî öåíèì â æèçíè? (îòâåòû)
Ýòî è åñòü ñëàãàåìûå íàøåãî æèçíåííîãî ñ÷àñòüÿ, êîòîðîãî íàñ õîòåë ëèøèòü ôàøèçì.
Çàïèñü ïåñíè «Äåíü Ïîáåäû».
Äåòè âñòàþò ïîëóêðóãîì, ñ ðèñóíêàìè ìèðíîé æèçíè â ðóêàõ.
Ðåáåíîê-÷òåö 1:
Ó ñîëíöà âåñíóøêè, ó ñîëíöà èãðóøêè.
Åìó íå íóæíû àâòîìàòû è ïóøêè.
Ðåáåíîê-÷òåö 2:
Ìå÷òàåò î ñ÷àñòüå îíî è òàíöóåò,
Óëûáêè öâåòîâ íà àñôàëüòå ðèñóåò.
Ðåáåíîê-÷òåö 3:
Îíî íå çàéäåò ýòî äîáðîå ñîëíöå,
Êîòîðîå äåòñòâîì ïëàíåòû çîâåòñÿ.
Ðåáåíîê-÷òåö 4:
Íåò! Çàÿâëÿåì ìû âîéíå,
Âñåì çëûì è ÷åðíûì ñèëàì
Ðåáåíîê-÷òåö 5:
Äîëæíà òðàâà çåëåíîé áûòü,
À íåáî ñèíèì-ñèíèì.
Ðåáåíîê-÷òåö 6
Íàì íóæåí ðàçíîöâåòíûé ìèð.
È âñå ìû áóäåì ðàäû,
Êîãäà èñ÷åçíóò íà çåìëå
Âñå ïóëè è ñíàðÿäû.
Ðåáåíîê-÷òåö 7:
Áëàãîäàðèì, ñîëäàòû, âàñ
Çà æèçíü, çà äåòñòâî, çà âåñíó,
Çà òèøèíó, çà ìèðíûé äîì,
Çà ìèð, â êîòîðîì ìû æèâåì.
Äåòè ïîçäðàâëÿþò âåòåðàíîâ.
Ïåñíÿ «Êóõíÿ ïîëêîâàÿ».
Âûõîäÿò äåòè â êîñòþìå ïîâàðà è êî÷åãàðà, ñ áîëüøèì êîòëîì êàøè. Óãîùàþò âñåõ êàøåé èç êîòåëêîâ.
Ïî ìàòåðèàëàì ñàéòà: https://www.portal-slovo.ru/rus/infant_education/166/2413/195/
Источник
Задачи: Способствовать нравственно- патриотическому воспитанию детей. Воспитывать чувство гордости за свой народ, за свою отчизну, которая внесла решающий вклад в победу над фашизмом во второй мировой войне. Воспитывать любовь и уважение к ветеранам войны, К защитникам Отечества. Развивать любознательность и интерес к истории страны.
Предварительная работа: рассматривания иллюстраций о ВОВ, просмотр фильмов, посещение памятников погибшим героям, чтение рассказов о ВОВ, «Что такое война». Заучивание стихов.
Ход.
Воспитатель: Ребята, сегоднямы собрались, чтобы вспомнить замечательный праздник! День победы.
Звучит песня «День победы»
День победы отмечается всеми русскими людьми, как великий праздник. Этот праздник принёс нашему народу мир, а детям спокойное счастливое детство.
1ребёнок:
Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле где нет войны, ночью спят спокойно дети.
Там где пушки не гремят, в небе солнце ярко светит,
Нужен мир для всех ребят, нужен мир на всей планете. (М. Логинова)
2ребёнок:
Солнце светит, пахнет хлебом, лес шумит, трава, река.
Хорошо над мирным небом слышать добрые слова!
Хорошо зимой и летом, в день осенний и весной
Наслаждаться ярким светом, звонкой мирной тишиной!
(М. Садовский)
3ребёнок:
На планете есть доброе солнце, есть солнце, которое громко смеётся
Которое дружит с тропическим ливнем
С полярною ночью и ветром пустынным
Есть солнце, которое с песней проснётся
И с песней весёлой по свету несётся.
4ребёнок:
У солнца веснушки, у солнца игрушки ,
Ему не нужны автоматы и пушки
Мечтает о счастье оно и танцует
Улыбки цветов на асфальте рисует,
Оно не зайдёт, это доброе солнце,
Которое…Детством планеты зовётся.
Дети исполняют песню «Салют»
Ребёнок: «Нет!» Заявляем мы войне, всем злым и чёрным силам
Должна трава зелёной быть, и небо синим, синим.
Нам нужен разноцветный мир и все мы будем рады
Когда исчезнут на земле все пушки и снаряды.
Я хочу, чтобы все ребята были дружными всегда.
И под мирным нашим небом возродились города.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что нужно, чтобы взрослые и дети
Жили счастливо на земле?
Дети: Мир!
Воспитатель: А что такое мир?
Дети: Мир- это солнечное утро!
Мир- это когда гремит весенний гром и не грохочут пушки.
Мир- это цветущие сады и золотистые поля.
Мир- это мама, папа и я рядом
Мир- это жизнь!!!
Воспитатель:Да ребята мир это когда все дружат друг с другом, когда живут мирно и счастливо и когда все дружно играют. Давайте и мы сейчас поиграем в игру «Это мы ребята, бравые солдаты».
Воспитатель: Мы с вами сейчас живём, в мирной стране наша страна растёт, крепнет, строятся города, заводы, в деревнях выращивают большие урожаи.
Дети ходят в детские сады и школы, но так было не всегда.
Звучит песня « Священная война»
На фоне музыки.
22 июня 1941 года в 4 часа утра немецкие войска перешли границу. Советского союза, так называлась наша родина.
С тех пор и началась долгая война. И все старые и молодые встали на защиту отечества.
Шла народная война. Во время войны погибало много миллионов людей.
В нашей стране нет семьи, которая не перенесла бы тяжесть военных лет. Фашисты разрушали на нашей земле города, деревни, оставили без крова 25 миллионов человек.
На морях, реках, на суше и в небе, в лесах и болотах шли ожесточенные бои.
Многие не вернулись с воны, но память о них вечно живёт в наших сердцах.
Почти в каждом городе нашей страны есть место, где можно вспомнить тех солдат, которые не вернулись с той страшной и тяжёлой войны.
Даже в городе Берлине люди могут прийти к памятнику. Советскому солдату и почтить память о погибших.
Это было в мае, на рассвете.
Нарастал у стен рейхстага бой.
Девочку немецкую заметил.
Наш солдат на пыльной мостовой.
У столба, дрожа, она стояла.
В голубых глазах застыл испуг.
А куски свистящего металла
Смерть и муку сеяли вокруг.
Тут он вспомнил, как, прощаясь, летом
Он свою дочурку целовал.
Может быть, отец девчонки этой
Дочь его родную расстрелял.
Но сейчас, в Берлине, под обстрелом
Полз боец и, телом заслоня,
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.
Скольким детям возвратили детство,
Подарили радость и весну
Рядовые армии советской,
Люди, победившие войну!
И в Берлине, в праздничную дату,
Был воздвигнут, чтоб стоять в веках,
Памятник советскому солдату.
С девочкой спасённой на руках.
Он стоит как символ нашей славы,
Как маяк, светящийся во мгле.
Это он, солдат моей державы,
Охраняет мир на всей земле!
(Георгий Рублёв)
В Москве тоже есть место, где можно вспомнить погибших.
Это могила неизвестного солдата. У этого памятника зимой и летом лежит один цветок – это цветок памяти, возле которого горит вечный огонь.
(зажечь вечный огонь)
Давайте исполним песню «Вечный огонь»
Я предлагаю сейчас почтить память погибших – минутой молчания.
Воспитатель: И помнят люди всей земли, тех, кто во имя жизни.
В суровых битвах полегли. За славную Отчизну.
(презентация посвящённая Дню Победы)
Ребёнок: Весь под ногами шар земной живу, дышу, пою.
Но в памяти всегда со мной погибшие в бою
Чем им обязан – знаю я, и пусть не только стих
Достойна будет жизнь моя солдатской смерти их.
Воспитатель: Храбро сражались наши войны, защищая Родину, а как это происходило, мы сейчас с вами посмотрим.
Ребята исполнять инсценировку. «Мы военные» С.Михалкова
Телефонист – Алло! Алло Юпитер я алмаз почти совсем не слышу вас.
Мы с боем заняли село, а как у вас? Алло! Алло!
Моряк – (смотрит в бинокль)- на горизонте вижу самолёт по курсу.
Полный курс. Вперёд!
Готовься к бою экипаж, отставить, истребитель наш.
Автоматчик –
Вот я забрался на чердак.
Быть может, здесь таится враг.
За домом очищаем дом, враг повсюду мы найдём.
Лётчик (с картой) –
Пехота здесь, а танки тут, лететь осталось пять минут.
Понятен боевой приказ?
Противник не уйдёт от нас.
Рядовой (в пилотке с орденом) –
Я пехотинец молодой.
С фашистом дрался под Москвой
Не раз в разведку я ходил, меня полковник наградил.
Много лет прошло. Как закончилась ВОВ, но мы помним героев, отдавших свою жизнь за Родину, за победу.
Среди этих героев были и дети: Витя Хоменко, Нина Куковерова, Витя Коробков, Саша Кондратьев (показ портретов).
Ребёнок читает стихотворение:
Ветры в походные трубы трубили.
Дождь отбивал барабанную дробь
Ребята- герои в разведку ходили
Сквозь чащу лесов и болотную топь.
Воспитатель:
Люди земли стараются. Чтобы на нашей планете царил мир, и не было войны.
Победа! Победа!
Проносится весть по стране
Конец испытаньям и бедам
Конец этой страшной войне!
1 ребёнок: Красоту, что нам дарит природа,
Отстояли солдаты в огне,
Майский день 45 года
Стал последнею точкой в войне.
2 ребёнок: Без потерь нет ни роты, ни взвода,
Ну а те, кто остался в живых,
Майский день 45 года
Сохранили для внуков своих.
Воспитатель: В этот день радовались люди, выходили на улицы, обнимались, целовались, совершенно незнакомые, но такие родные и близкие друг, другу, ведь столько страшных дней пережили вместе. А теперь их объединило одно, радость Победы, радость мира.
И неслась ввысь песня, которая прошла с солдатами по всем тропам войны, все страшные 4 года, и до сих пор мы поём ее радостно и счастливо.
исполняется 1 куплет песни «Катюша»
Воспитатель: Только сильные, умелые, ловкие воины могли победить в этой войне. Вот мы сейчас и проверим вас, поиграем в игру
«Кто самый внимательный»
Зелёный флажок – маршируем.
Красный флажок – кричим ура.
Синий флажок – плывём.
Воспитатель: День победы мы никогда не забудем. За то , что мы сейчас с вами вместе радуемся, танцуем, смеёмся, мы обязаны нашим дедушкам и прадедушкам, бабушкам и прабабушкам, которые в жестоких боях отстаивали этот радостный день и они просили никогда не забывать о нём.
Так будем же дети, радоваться и беречь этот чудесный мир, мир в котором мы живём.
Ребёнок: Давайте будем беречь планету,
Во всей вселенной похожей нет.
Во всей вселенной совсем одна,
Что будет делать без нас она?
Давайте будем дружить друг с другом,
Как птица с небом, как ветер с лугом.
Как парус с морем, трава с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами.
Песня «Солнечный круг»
Воспитатель: Да будет мир во всём мире.
Дети: Ура!
Источник
Утренник ко Дню Победы для младших школьников: Никто не забыт ничто не забыто
Цель: Способствовать общему интеллектуальному развитию детей младшего школьного возраста, путём изучения важнейших исторических событий в истории страны.
Задачи:
1. Расширить и углубить знания детей о Великой Отечественной войне.
2. Воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине.
Оборудование: мультимедийный проектор, песня «Родина слышит»
1 ребёнок
Если скажут слово “Родина”,
Сразу в памяти встаёт
Старый дуб, в саду смородина
Толстый тополь у ворот.
У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…
2 ребёнок
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.
В лужах первые кораблики,
Со скакалкой топот ног
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
3 ребёнок
Или степь от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
Слово ведущего
Мы живём в самой огромной стране мира. Как называется наша Родина? Назовите столицу. Каждый из вас имеет возможность ходить в школу, смотреть фильмы, ездить в цирк, да и просто гулять и отдыхать. Нам даже трудно себе представить, что может быть по-другому. Всегда ли жизнь людей была такой спокойной и радостной? В истории нашей Родины были войны, которые нарушали спокойную жизнь людей. И тогда русский народ вставал на защиту. Одна из самых жестоких и кровопролитных – Великая Отечественная война – война с фашистской Германией. Когда началась ВОВ?
4 ребёнок
Грустные ивы склонились к пруду,
Месяц плывет над рекой,
Там, у границы, стоял на посту
Ночью боец молодой.
Черные тени в тумане росли,
Туча на небе темна,
Первый снаряд разорвался вдали –
Так началась война.
Слово ведущего
22 июня 1941 года в 4 часа утра, когда вся страна спала мирным сном, фашистская Германия перешла границы нашей Родины. На защиту встал весь народ. На фронт шли старые и молодые.
5 ребёнок
Вставай народ! Услышав клич земли.
На фронт солдаты Родины ушли.
С отцами рядом были их сыны,
И дети шли дорогами войны.
6 ребёнок
За Днепр, за Волгу шли солдаты в бой.
Сражались за любимый край родной.
За каждый город, каждое село.
За все, что на земле моей росло.
За детскую улыбку, светлый класс,
За мир, за счастье каждого из нас.
Слово ведущего
Путь к победе был очень долгим, 1418 дней и ночей. Из каждых 100 ушедших на фронт вернулись домой только трое.
Война…От Бреста до Москвы 1000 километров, от Москвы до Берлина – 1600. Итого 2600 километров. Это если считать по прямой. Так мало, не правда ли? 2600 километров. Поездом – четверо суток, самолетом – четыре часа, а перебежками по-пластунски – четыре долгих года.
Если за каждого погибшего во Второй мировой войне человека объявить минуту молчания, мир молчал бы пятьдесят лет. До сих пор ведутся подсчёты погибших.
Погибло 26, 6 млн. человек. Среди них не только солдаты. Но и женщины и дети, которые погибли от рук фашистов.
1418 дней длилась Великая Отечественная война. Фашистские варвары разрушили и сожгли свыше 70 тысяч городов, поселков и деревень нашей Родины.
Они разрушили 84 тысячи школ, 334 высших учебных заведения.
Враг не щадил ни женщин, ни стариков, ни детей. Но мы выстояли, мы смогли победить, и дух наш не был сломлен.
И вот уже у стен Рейхстага
Ожесточенный бой кипит,
Советских воинов отвага
В последней схватке победит.
И над фашистскою столицей,
Пронзая синеву насквозь,
Как вестник славы, вольной птицей,
Победы знамя вознеслось.
Ведущий:
Когда же произошло это важное событие? Два солдата нашей Армии водрузили знамя над главным зданием Берлина – Рейхстагом.
7 ребёнок
Победа! Победа! Победа!
Проносится весть по стране.
Конец испытаньям и бедам,
Конец долголетней войне.
8 ребёнок
Разрушено логово зверя,
Войны очаги сметены.
И с вестью в раскрытые двери
Врывается солнце весны.
9 ребёнок
Победа – добытая кровью, –
Ты сердцу дороже стократ
Ты с нами была в Подмосковье,
Ты помнишь Кавказ, Сталинград.
Ты с нами ходила в колоннах,
Вела нас в решительный бой.
Сегодня на наших знаменах
Ты солнце затмила собой
10 ребёнок
Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май!
11 ребёнок
Еще тогда нас не было на свете,
Когда в военной буре огневой,
Судьбу решая будущих столетий,
Вы бой вели, священный бой!
12 ребёнок
Еще тогда нас не было на свете,
Когда с Победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей земли, от всей земли!
13 ребёнок
Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство и весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живем!
Песня День Победы
14 ребёнок
У солнца веснушки, у солнца игрушки.
Ему не нужны автоматы и пушки.
15 ребёнок
Мечтает о счастье оно и танцует,
Улыбки цветов на асфальте рисует.
16 ребёнок
Оно не зайдет это доброе солнце,
Которое детством планеты зовется.
17 ребёнок
Нет! Заявляем мы войне,
Всем злым и черным силам
18 ребёнок
Должна трава зеленой быть,
А небо – синим – синим.
19 ребёнок
Нам нужен разноцветный мир.
И все мы будем рады,
Когда исчезнут на земле
Все пули и снаряды.
Слово ведущего
Праздник День Победы отмечается уже в 71 раз. Именно столько лет прошло с того времени.
Уже так мало людей могут рассказать о настоящих военных событиях. Ведь даже тем, кто уходил на войну в 20 лет, сейчас уже 90. Пройдёт ещё немного времени и рассказывать будет некому. Но забывать об этой страшной войне нельзя. Нужно помнить тех, кто отдал свою жизнь за нашу спокойную и счастливую жизнь.
В каждом городе нашей огромной страны возведены памятники, которые служат напоминанием о той страшной войне.
Самые известные – памятник Неизвестному солдату.
Это символ русского солдата, который не жалея жизни сражался за свою Родину.
Родина – мать. Стоит в городе Волгограде. Является символом Родины. Недаром можно услышать выражение «Родина матушка».
В честь погибших во всех городах России горит Вечный огонь, который хранит память о тех людях. Наш город не исключение. Тоже есть памятники и вечный огонь.
Рекомендуем посмотреть:
Сценарий классного часа ко Дню Победы в начальной школе
Конспект классного часа 3-4 класс ко Дню Победы
День Победы в начальной школе сценарий
Сценарий праздника День Победы, 1-2 класс
Похожие статьи:
Сценарий концерта ко Дню Победы в начальной школе
Источник